教育大臣国务卿达米安·辛德斯(Rt Hon Damian Hinds)造访布里斯托尔大学时，成为教学上具有吸引力的职业选择以及如何最好地解决进入该行业的人们所面临的挑战的重要性成为人们关注的焦点。

部长希望更好地了解如何吸引人们加入该行业，并根据最近的统计数据显示，全国范围内教师招聘人数下降了三分之一，这促使该次访问。

该教育学院在布里斯托尔大学逆势操作与它增加了应用程序数量的初始教师教育(ITE)课程，这是由OFSTED排名“优秀”。

这次访问使学生过去和现在都有机会讨论他们对工作量，班级增加，起薪和福利的担忧。尽管他们热衷于与孩子们一起教学和工作，但他们敦促欣德斯减轻工作的行政负担。

教育部长达米安·辛德斯(Damian Hinds)表示：“在布里斯托尔大学教育学院的学生和教职工的第一手经验中，这是与未来的教学专业人士交谈并听到目前在课堂上做得很好的人的一次好机会。这次访问使我对他们的想法和疑虑有了宝贵的见解，其中包括我上个月宣布的对教师工作量的关注将是我的首要任务。

“没有一流的学校，没有没有优秀的老师，我致力于确保我们继续吸引最优秀的老师加入该行业，并减少不必要的工作量，以便老师可以专注于真正重要的事情。

“在此过程中，我们已经制定了与Ofsted，工会和专业机构合作的计划，以剥离不会增加价值的工作量，并宣布不会改变小学课程设置或新考试，该议会的其余部分。”

教育部长还与参加教师培训的当地学校的学者和合作伙伴进行了会面，其中包括灯塔学校合作组织首席执行官加里·刘易斯和布里斯托尔·雷德克利夫开放交汇处处长戴维·巴克。

布里斯托大学教学培训课程成功的关键是它与当地学校的合作关系，其中许多与学校长期直接合作。

由于大学和分校的培训相结合，学生们也高度评价了他们的学习经历。毕业后，有60%的学生被评为“杰出”。

教育学院院长布鲁斯·麦克法伦(Bruce Macfarlane)教授说：“很高兴欢迎教育大臣来到大学。这对全国范围的初等教师教育是一个充满挑战的时期，但我们正在引领展示如何通过增强的招聘策略做出反应，与我们的学校合作伙伴紧密合作，并提供与我们的研究专业知识相关的学科知识和教学法方面的出色培训。”